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学习新装备总结发言稿

归档日期:09-11       文本归类:技术检查      文章编辑:爱尚语录

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  知道合伙人教育行家采纳数:17425获赞数:299858毕业于井冈山大学会计学专业,现任崇阳一马投资有限公司会计。向TA提问展开全部尊敬的各位领导、老师:

  2014年11月25、26日,我教学三部计算机专业在学校领导的关怀和指导下,举办了学生计算机图像处理技能比赛,并圆满结束。此次比赛突出“以赛促学,以赛促练,以赛促教”的宗旨,不仅提高了学生实际动手能力,也为教师今后的教育教学工作积累了宝贵的经验。下面我将此次比赛从以下三个方面总结:

  在赛前,制定了比赛方案,确定了本次比赛举行的时间、地点、参赛对象、奖励办法以及比赛用操作平台等相关事宜。专业教师根据学生的实际情况和教学大纲,明确本次技能比赛的内容以及评分细则。机房管理员认真检修机器,确保了比赛的顺利进行。

  比赛时,监考教师尽心尽责,在公平、公正、公开的原则下,积极为学生解决一些突发问题,让学生能够在一个有序的环境下完成比赛。

  赛后,评卷教师根据评分细则,认真负责,客观公正的对学生作品进行了评价,保证比赛质量的同时,也让学生知道自己的作品,还有哪些需要提高的地方,为他们以后的学习指明了方向。

  1、学生的技能水平与操作速度需要进一步提高。从本次比赛情况来看,有部分学生在规定的时间内无法完成任务。技能水平,特别是操作速度有待进一步提高。

  2、平时教学时,既要重操作技能,又要抓专业基础。没有扎实的专业基础做后盾,技能达到一定水平后就再也难以提高;没有扎实的专业基础做后盾,也就没有良好的心理素质与应变能力。虽然中职学生基础薄弱,在校时间短,难以求得两全其美,但我们在今后的教育教学过程中,一定要认识到专业基础对学生的重要性。

  1、比赛环境要与省市级同类比赛相接轨。我们的考试环境无论是硬件环境,还是软件平台都有较大的发展空间。

  2、图像处理是一门体系复杂、实用性强的课程,我们教师进行授课不仅要以教材为蓝本,还要与当前主流的技术手段相结合。运用现代化的教学手段与教学思想,提高课堂效率,提升学生学习的兴趣。这就要求我们专业课教师需要通过各种途径进行学习,努力提高自己的专业素养和技能水平。

  3、营造“爱技能、学技能、练技能、用技能、比技能”的校园文化氛围,提高学生对技能比赛的认识和参与热情,让技能比赛切实成为拉动我们职业教育发展的动力,而不仅仅只是一次比赛。

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